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        延遲開學是打贏疫情防控戰的重要舉措，我院利用“ 互聯網+教育模式”實現教學課程應開盡開，教職員工“離校不離教、離生不離崗”，確?！把悠诓谎咏?、停課不停學”，最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。自2月23日開展網絡授課以來，除邊慶年、門三貴兩位年紀大的老師，其他教師均開展線上教育教學工作，保障了網絡授課的平穩有序開展。

        土地信息系統和地理信息系統原理課程是土地資源管理和地理信息科學專業的主干課，任課教師祝文華為保證教學質量，主要從以下幾個方面開展：

       1.準備課件，認真備課。給學生下載各種規范文件，上傳課程課件，為線上授課做好準備。要求學生課前15分鐘通知學生上課，上課時認真聽課記筆記，隨時和學生聯系，整體取得良好的學習效果。

       2.上課時積極與學生互動，采用釘釘和騰訊課堂混合的方式，課程PPT在釘釘平臺上進行講解，采用連麥方式提問問題，防止學生不聽課；在騰訊課堂完成以選擇題為主的課堂小測驗，并用手機觀看彈幕信息與學生溝通。

 圖1  使用騰訊課堂測驗

       3.要求學生課后及時完成作業，并認真批改學生作業，課前將大家問題比較多的地方統一講解，并做出正確答案。

       4.本門課在網上進行的是理論課程，但為了學生后續的實驗課程能順利銜接上，在百度網盤上將4G 的軟件安裝包上傳，由于安裝步驟復雜，我編寫了詳細的安裝步驟，讓學生在家安裝，有部分學生已經安裝上，并下載實驗數據，這樣學生可以先認識軟件的基本功能，做一些簡單實驗，達到學以致用的目的。

圖2  學生和老師一起安裝軟件

        5.為了緩解理論課程的枯燥性，使用屏幕錄屏專家錄制對應相應理論知識點的軟件操作過程，課上用來講解，并且學生能看到鼠標的單擊和雙擊效果，提高教學質量。

圖3  使用軟件操作錄像講解

         疫情期間，正常的教學工作是重中之重，因此，以個案反映我院的整體教學情況，通過線上教學活動來保證教學任務順利開展。