為深入貫徹落實勞動教育與會計專業人才深度融合的育人要求，2026年5月24日，會計學院組織會計學子前往晟通現代農業示范園，開展了一場別開生面的“勞育+專業”相融合的實踐活動。本次活動以勞動體驗為核心載體，將成本核算、存貨盤點、收支記賬等專業知識貫穿勞動全過程，實現了“以勞樹德、以勞增智、以勞育美”的育人目標。
活動伊始，同學們分組走入田地間，開啟除草、作物養護等農事勞作體驗。大家褪去課堂的拘謹，彎腰俯身穿梭在田壟之間，耐心拔除雜草，細致規整土壤，踏踏實實完成每一項農活。切身的勞作經歷，讓大家真切體會到農耕的辛苦，也懂得了糧食與作物收獲的來之不易，內心愈發尊重勞動、珍惜勞動成果。
勞作過程中，大家也結合專業知識進行思考，統計參與勞作的人數與耗時，留意種子、農具、肥料等物資的投入與使用。這些方方面面的付出，將日常做賬，成本核算與勞動實踐相結合，真切感受到每一份產出都離不開各項成本支撐，也讓抽象的專業知識變得鮮活可感，慢慢養成珍惜資源、精打細算的處事習慣。
農事勞作結束后，同學們迎來了期待已久的果蔬采摘環節。大家穿梭在田間地頭，親手摘下一顆顆飽滿的果實，沉浸式感受著豐收勞作的喜悅與充實。
采摘的全過程，也是一場生動的專業實踐課堂。同學們以勞動教育為載體，緊扣會計專業人才培養目標，依托果蔬采摘實踐活動，將成本核算、存貨盤點、收支記賬、損耗管控等專業知識融入勞動全過程。引導學生在親身勞作中理解經營邏輯，明晰成本與收益的內在聯系，樹立勤儉節約、精打細算的職業素養。堅持理論聯系實操，做到以勞樹德、以勞增智，實現勞動實踐與財會專業技能雙向提升，培育知行合一的應用型財經人才。
采摘環節結束后，為進一步增進會計學子凝聚力、緩解勞動疲勞，活動現場開展了形式豐富的素質拓展游戲。同學們以小組為單位，先后參與了“同舟共濟”木板競走、“踩氣球”趣味對抗等多個項目。
此次勞動實踐活動，以勞動體驗為主線，巧妙融合專業教育內容。同學們走出課堂、親近自然，在揮灑汗水間體會勞動價值，在親身實踐中積累成長感悟。此次活動既磨煉了同學們吃苦耐勞的意志品質，又拓寬了專業認知視野，使同學們的綜合素質得到了全方位鍛煉。
未來，會計學院將繼續探索“勞育+專業”融合育人模式，打造更多貼近專業、貼近實踐的勞動教育平臺，引導青年學生在勞動中成長，在實踐中成才，努力為培育新時代高素質應用型財經人才貢獻力量。
