為進一步夯實外聘教師隊伍建設，精準對接外聘教師教學工作實際需求，廣泛吸納一線教學與管理意見建議，持續(xù)優(yōu)化教學管理體系、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2026年5月22日上午，保定理工學院在行政樓300會議室召開外聘教師座談會。副校長郝書珍，校長助理、教務處處長黃卓及學校外聘教師代表參會。
會上，外聘教師代表結(jié)合授課情況，圍繞教學管理、課堂教學與學生學習表現(xiàn)、教材選用與考試考核、教學設施與后勤服務保障、科研支持與教師發(fā)展等方面坦誠交流。教師們既分享了寶貴的教學經(jīng)驗，也反映了一些在日常教學中值得關(guān)注的情況，例如：教材選用與評價機制需要更好地兼顧學科特點與實際應用效果；教師發(fā)展與科研支持體系需進一步健全。同時，大家還圍繞優(yōu)化排課邏輯、加強師生與輔導員的聯(lián)動、完善實訓設備與后勤服務等積極建言獻策，提出了多項建設性意見。
郝書珍副校長認真聽取發(fā)言后，對全體外聘教師的辛勤付出和真誠建言表示感謝。她指出，外聘教師是學校教學隊伍的重要組成部分，大家提出的問題實實在在、建議中肯可行，學校絕不走過場。針對教師們反映的問題，她明確提出三項改進措施：
一是建立問題臺賬，實行銷號管理。教務處將逐條梳理所有意見建議，分類建立公開臺賬，明確責任部門，限時整改，確保“事事有回音、件件有著落”。
二是完善長效機制，增強教師歸屬感。常態(tài)化開展外聘教師座談會，健全培訓、考核、激勵全鏈條機制；將外聘教師納入教研室活動和教師發(fā)展體系，暢通教學、科研參與渠道；優(yōu)化教學設施和后勤保障，切實解決通勤、休息、設備等實際困難。
三是立足時代要求，深化教學改革。AI時代教師要堅守立德樹人初心，轉(zhuǎn)變教學備課思維，優(yōu)化課堂與評價方式，規(guī)范教材教輔使用。學校將搭建科研賦能平臺，落實激勵政策，支持外聘教師深耕教學、投身科研，以教研雙向賦能助推學校高質(zhì)量發(fā)展和本科教學工作合格評估。
此次座談會有效搭建了學校與外聘教師的良性溝通橋梁，精準梳理了教學管理、學生課堂表現(xiàn)、后勤保障、科研支持等方面的短板，明確了整改方向。學校將以問題為導向，逐項落實改進措施，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學校教育事業(yè)再上新臺階。
