近日，中國教育報刊發題為《五鏈協同筑生態 協同共生育英才 —— 保定理工學院產教融合創新實踐》的文章，深層次聚焦報道了保定理工學院始終堅持“地方性、應用型”辦學方向，以產教融合為主線，創新提出珠鏈價值管理法，推進教育鏈、產業鏈、人才鏈、創新鏈、資金鏈 “五鏈” 深度協同，走出一條政校行企合作共榮的產業融合發展新路，不斷為區域發展持續輸送更多優質應用型人才。
深耕實踐 從單點協同到全域共生
針對專業設置滯后、課程內容陳舊、實踐資源不足等問題，保定理工學院堅持以問題為導向，運用珠鏈價值管理法打破固有瓶頸，通過強化“鏈條”內部貫通，突破“鏈路”跨鏈壁壘，最終形成價值倍增的教育產業創新生態，推動教育供給與產業需求同頻共振、資源要素與育人目標深度耦合，構建全方位、全鏈條、全過程的產教融合生態。
立德樹人 從產教融合到德技并修
保定理工學院堅持以“兩型三化”為抓手，以珠鏈價值管理法為指引，牢固樹立“辦應用型大學、培養應用型人才”的目標，把“‘雙師’隊伍”“訂單式培養”等關鍵節點作為核心“珍珠”，創新實施標準化的協作鏈路，嵌入產教融合各環節，推動學校在學科專業設置上更加趨向產業化、人才培養模式上更加多樣化，更加注重學生品德教育與專業能力提升，達到鍛造優秀師資力量和助力學生成長的目標。
守正創新 從數字賦能到區域深耕
當前，各行各業對應用型人才的需求日益迫切。保定理工學院始終把培養應用型人才作為教學重點來抓，不斷做實做細產教融合文章。依托珠鏈價值管理法的“運營賦能”環節，以數據驅動優化產教融合全鏈路，持續迭代生態節點。一方面，學校積極推動產教智能化，先后建設了虛擬仿真實訓平臺，使用AI技術進行教學分析，針對不同學生特點制定個性化學習方案；用好數字教學資源，打造沉浸式、智能化的教學場景，讓學生可以身臨其境地體驗。另一方面，學校精準服務區域經濟社會發展，聚焦保定智能制造、新能源汽車等產業，開展多層次、全方位的合作，聯合開展技術攻關，推動研究成果轉化落地。
