為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“大思政課”的重要指示精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)紅色文化資源與高校思政教育深度融合，4月24日，保定理工學(xué)院與高蠡暴動(dòng)紀(jì)念館共建“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地簽約暨授牌儀式在高蠡暴動(dòng)紀(jì)念館隆重舉行。校黨委書(shū)記耿金龍、黨委組織部部長(zhǎng)張學(xué)海、馬克思主義學(xué)院直屬黨支部書(shū)記韓孟金、院長(zhǎng)馬德生及50余名師生代表參加此次活動(dòng)。
儀式上，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)馬德生與高陽(yáng)縣退役軍人事務(wù)局局長(zhǎng)馬建全共同簽署了《“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議書(shū)》。
保定理工學(xué)院黨委書(shū)記耿金龍與高陽(yáng)縣副縣長(zhǎng)楊進(jìn)忠共同為保定理工學(xué)院“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地揭牌。
簽約授牌儀式后，保定理工學(xué)院師生參觀了高蠡暴動(dòng)紀(jì)念館展室、烈士墓及紀(jì)念塔。在紀(jì)念館講解員的引導(dǎo)下，師生們?cè)敿?xì)了解了高蠡暴動(dòng)的歷史背景、經(jīng)過(guò)及重要意義。大家認(rèn)真聆聽(tīng)講解，不時(shí)駐足觀看，深刻感受到革命先烈為民族解放事業(yè)不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)的崇高精神。
發(fā)生在1932年8月高蠡暴動(dòng)，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，掀起的一場(chǎng)震撼華北的反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的大規(guī)模的農(nóng)民武裝斗爭(zhēng)。在研學(xué)過(guò)程中，馬克思主義學(xué)院教師郭偉嘉以高蠡暴動(dòng)中的英雄人物與感人事跡為切入點(diǎn)，圍繞河北紅軍游擊隊(duì)在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下創(chuàng)建紅軍、建立蘇維埃政權(quán)的偉大嘗試，重點(diǎn)講述了暴動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人李任予（黎亞克）被捕后堅(jiān)貞不屈、壯烈犧牲，蔡書(shū)林打完最后一顆子彈光榮戰(zhàn)死，宋洛曙帶領(lǐng)隊(duì)員阻擊敵人直至英勇?tīng)奚仁论E，引導(dǎo)學(xué)生深學(xué)細(xì)悟革命先烈英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和堅(jiān)貞不屈的崇高品格，賡續(xù)紅色血脈，筑牢信仰之基。
此次“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地的共建，是推動(dòng)地方紅色文化傳承與我校思政教育深度融合的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)院將以此為契機(jī)，進(jìn)一步創(chuàng)新思政教育模式，整合校內(nèi)外資源，講好紅色故事、傳承紅色基因，將紅色文化融入教育教學(xué)全過(guò)程。雙方將定期組織師生開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐、紅色主題教育活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流等，共同開(kāi)發(fā)思政教育資源，打造具有地方特色的思政教育品牌。
（馬克思主義學(xué)院供稿）
