2024年12月4日，我院環(huán)境、產(chǎn)品教研室在B1115室舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)通線上教學(xué)分享活動(dòng)。全體教研室教師積極參與，本次活動(dòng)旨在交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討如何在數(shù)字化教育浪潮中提高教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生成長(zhǎng)。
活動(dòng)在教研室主任的致辭中拉開(kāi)序幕。主任強(qiáng)調(diào)了線上教學(xué)在當(dāng)前教育環(huán)境中的重要性，并對(duì)參與分享的教師表示衷心感謝。
在分享環(huán)節(jié)，教研室各個(gè)教師均以“學(xué)習(xí)通線上教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新”為主題，詳細(xì)介紹了自己在使用學(xué)習(xí)通進(jìn)行線上教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。
一、精心準(zhǔn)備，打造高質(zhì)量線上課程
分享教師表示，在開(kāi)課前，他利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)精心構(gòu)建課程框架，上傳了豐富多樣的教學(xué)資源，包括課件、視頻、拓展閱讀等，為學(xué)生提供了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)通的通知功能，及時(shí)告知學(xué)生課程安排和學(xué)習(xí)要求。
二、創(chuàng)新互動(dòng)，提升課堂氛圍
教師分享了如何在學(xué)習(xí)通平臺(tái)上開(kāi)展課堂互動(dòng)，包括簽到、問(wèn)答、投票等功能，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)小組討論、頭腦風(fēng)暴等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中深化理解，提高課堂參與度。
三、課后鞏固，確保學(xué)習(xí)效果
針對(duì)課后學(xué)習(xí)，教師利用學(xué)習(xí)通布置多樣化作業(yè)，并及時(shí)反饋批改結(jié)果。同時(shí)，設(shè)立答疑討論區(qū)，為學(xué)生解答疑問(wèn)，確保學(xué)習(xí)效果。學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)通平臺(tái)獲取豐富的學(xué)習(xí)資源，包括電子書(shū)籍、視頻講座、在線課程等。學(xué)生可以利用平臺(tái)上的測(cè)試工具進(jìn)行自我評(píng)估，檢查學(xué)習(xí)效果。
四、面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新
分享教師也提到了線上教學(xué)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、學(xué)生自律性等問(wèn)題。他表示，通過(guò)不斷嘗試和優(yōu)化教學(xué)方法，這些問(wèn)題均可得到有效解決。
與會(huì)教師紛紛表示，此次分享活動(dòng)讓他們受益匪淺，對(duì)學(xué)習(xí)通線上教學(xué)有了更深入的了解。大家一致認(rèn)為，線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，今后將積極探索和實(shí)踐，為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
最后，教研室主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，希望全體教師繼續(xù)關(guān)注線上教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷提升自身教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
本次學(xué)習(xí)通線上教學(xué)分享活動(dòng)的成功舉辦，為環(huán)境產(chǎn)品教研室的教師們提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有助于推動(dòng)我校線上教學(xué)水平的整體提升。
