為深化產教融合、提升學生實踐能力，近日，廣播電視編導專業(yè)教師團隊精心策劃并組織了一次的校內戶外小型無人機培訓活動。此次培訓以“技術賦能創(chuàng)意，實踐引領未來”為主題，吸引了十幾名學生積極參與，通過理論學習與實操演練相結合的方式，為學生打開了低空拍攝與影視創(chuàng)作的新視野。
活動伊始，專業(yè)教師結合行業(yè)案例，系統(tǒng)講解了無人機操作規(guī)范、安全注意事項、航拍構圖技巧及法律法規(guī)。教師特別強調：“無人機不僅是技術工具，更是編導專業(yè)學生拓展創(chuàng)作維度的‘空中鏡頭’。掌握其操作邏輯，能為未來影視項目、紀錄片拍攝及新媒體內容生產注入創(chuàng)新活力。”學生們認真聽講，不時就飛行穩(wěn)定性、鏡頭語言設計等問題與教師互動，現場學術氛圍濃厚。
理論課程培訓結束后，培訓轉入戶外實操環(huán)節(jié)。在學校教學樓前的開闊場地，將學生分為小組，配備專業(yè)級小型無人機設備，從基礎起飛、懸停到復雜航線規(guī)劃，逐項開展指導。針對學生操作中常見的“手抖導致畫面模糊”“航線偏離主題”等問題，教師針對學生的操作進行一對一糾錯，幫助學生快速掌握“穩(wěn)、準、美”的航拍要領。一名學生興奮地表示：“以前只能在視頻里看航拍鏡頭，現在自己操作無人機，從空中視角俯瞰校園，那種創(chuàng)作沖動特別強烈！
考慮到無人機操作的特殊性，培訓全程嚴格遵循安全規(guī)范。教師提前規(guī)劃飛行區(qū)域并配備備用設備及應急處理方案。每輪實操前，教師都會反復強調“先觀察環(huán)境、再啟動飛行”的操作原則，確保訓練在安全有序中進行。專業(yè)負責人指出：“技術實踐必須以安全為前提，這次培訓不僅教會學生‘飛起來’，更要讓他們‘飛得穩(wěn)、飛得遠’。”
此次培訓是廣播電視編導專業(yè)“技術+藝術”雙輪驅動人才培養(yǎng)模式的又一次實踐。近年來，該專業(yè)通過引入VR拍攝、非線性編輯等前沿課程，持續(xù)拓寬學生技術視野。本次無人機培訓的開展，進一步填補了學生在空中視角創(chuàng)作領域的空白，為未來參與影視劇航拍、新聞直播、短視頻創(chuàng)作等場景奠定了堅實基礎。
本次活動圓滿落幕，充分彰顯了廣播電視編導專業(yè)實踐教學的豐碩成效與育人初心。活動過程中，同學們積極探索專業(yè)技能與創(chuàng)新思維的深度融合，在理論應用與實踐創(chuàng)作中錘煉了專業(yè)素養(yǎng)、拓寬了藝術視野。
未來，專業(yè)將持續(xù)聚焦行業(yè)發(fā)展需求，深化實踐教學改革，不斷完善“技術賦能+藝術創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)體系，著力培育更多具備扎實專業(yè)功底、卓越創(chuàng)新能力與廣闊行業(yè)視野的復合型高素質人才，為廣播電視傳媒行業(yè)高質量發(fā)展注入源源不斷的新生力量。