雙語并行
點亮鄉(xiāng)村安全與交流路
奮斗青春·牢記職責(zé)
語言是文化傳承的紐帶，普通話推廣更是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中不可或缺的一環(huán)。保定理工學(xué)院會計學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊以問題為導(dǎo)向，通過科學(xué)
調(diào)研與精準施策，開展了一場兼具專業(yè)性與溫度的普通話推廣活動，用實際行動為鄉(xiāng)村發(fā)展注入活力。
活動開始，我院實踐團隊緊扣“精準推普”目標，深入鄉(xiāng)村一線開展全面調(diào)研。團隊成員帶著精心設(shè)計的調(diào)查問卷，采用“入戶走訪 + 集中調(diào)研”
相結(jié)合的方式，走進村民家中、田間地頭與文化廣場。面對不同年齡層次、知識水平的村民，成員們靈活調(diào)整溝通策略：對能自主填寫問卷的村民，耐心
講解填寫規(guī)范；對識字困難的老年群體，則逐題解讀、協(xié)助填寫。
問卷內(nèi)容涵蓋語言使用習(xí)慣、普通話學(xué)習(xí)障礙、金融知識儲備等多個維度，既包含“日常溝通是否使用普通話”“是否接受過普通話培訓(xùn)”等基礎(chǔ)問
題，也設(shè)置了“希望以何種形式學(xué)習(xí)普通話”“最關(guān)注哪些金融防詐知識”等開放性題目。
依托調(diào)研結(jié)論，我院實踐團隊制定了“語言教學(xué) + 金融科普”雙軌并行的推普方案。在普通話教學(xué)中，針對問卷反映的發(fā)音難點，
開設(shè)“趣味語音
課堂”，通過繞口令練習(xí)、情景對話模擬等形式，幫助村民糾正平翹舌音、前后鼻音等問題；針對村民提出的“提升實用性”需求，設(shè)計“生活場景教學(xué)
”，圍繞購物、就醫(yī)、出行等高頻場景開展互動教學(xué)。
在金融知識普及方面，結(jié)合問卷中村民關(guān)注的養(yǎng)老詐騙、網(wǎng)絡(luò)刷單等案例，用通俗易懂的普通話進行宣講，并通過知識競賽、情景短劇等形式強化
學(xué)習(xí)效果?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，村民們不僅提升了普通話表達能力，更增強了金融風(fēng)險防范意識。
此次“三下鄉(xiāng)”推普活動，保定理工學(xué)院會計學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊以問卷調(diào)研為基石，將普通話推廣與鄉(xiāng)村實際需求緊密結(jié)合，切實解決了
村民的語言學(xué)習(xí)難題與知識盲區(qū)。未來，學(xué)院將持續(xù)深化此類實踐活動，以語言為橋、以知識為翼，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻更多青春力量。
