為深入貫徹落實“十五五”發展規劃中對教育工作部署，全面落實“雙千計劃”建設要求，加快推進微專業建設與智慧課程深度融合，2026年4月25日至26日，我校組織教學管理人員及一線教師參加“高等院校微專業建設經驗分享專題培訓會”。培訓聚焦AI賦能、學科交叉、產教融合與智慧教學創新，為我校構建高質量教育體系、夯實“雙千計劃”建設基礎提供了前沿指引與實踐路徑。
培訓會上，上海交通大學余建波老師以AI 賦能教育教學改革為主題，系統講解 AI + 微專業建設路徑、開放式學習平臺應用及智慧化教學組織經驗，展示人工智能在個性化學習、學情智能分析、課程資源重構等方面的關鍵支撐作用。浙江大學李駿翔老師圍繞人工智能 + X微專業建設，分享“智海MO”智慧教學平臺應用、跨校課程共建與學分互認機制，突出以數字化手段賦能復合型人才培養。山東大學劉洪東教授結合微專業建設實操案例，詳細解讀模塊化課程設計、運行管理與質量保障體系，為智慧課程嵌入微專業全流程提供可復制模板。
參訓教師表示，本次培訓緊扣“十五五”規劃關于新工科、新文科建設與教育數字化轉型要求，精準對接“雙千計劃”在專業優化、課程提質、模式創新等方面的核心任務。培訓明確，微專業以短周期、模塊化、跨學科、強實踐為特征，為智慧課程提供真實應用場景，破解“為建而建”難題；智慧課程依托數字技術與數據閉環，為微專業提供個性化教學、精準化管理支撐，二者協同發力，是落實教育高質量發展的重要抓手。
以“微”筑基，向“智” 前行。下一步，我院將以此次培訓為契機，緊扣“十五五”規劃與“雙千計劃”目標任務，立足學科優勢與辦學特色，統籌推進微專業建設、智慧課程升級、AI技術應用與產教融合，持續打造跨學科、模塊化、數字化的人才培養新模式，不斷提升教育教學內涵與育人質量，為學校高質量發展注入強勁動能。
