為深化本科人才培養模式改革，對接社會發展需求，2025年4月23日，外國語學院在B-907組織召開微專業建設專題探討會。會議圍繞“英語教育”“職場英語”“涉外康養”“國際商務”四個備選微專業的課程設置、培養定位及實施路徑展開深入研討，學院領導、專業負責人及相關教師代表參會。
趙蘭院長發表動員講話，邀請院級領導董天院長、李亞紅院長及教師們一一發表見解，會議首先明確，微專業面向全校大二至大四學生，學制一學年，以5-10門核心課程構建培養體系，突出“小而精”“跨學科”“重應用”的特點。微專業作為基礎專業升級體系，需要與現有本科專業形成差異化發展，為學生提供多元化成才路徑。參會教師強調，微專業需精準聚焦教育對象需求，在課程設計上注重理論與實踐結合，強化職業技能導向，助力學生提升就業競爭力。
教師們針對微專業預設的四大方向發表自己的觀點。
一、“英語教育”：深化轉型，對接地方教育需求。
苗李思家老師、胡瀟帆老師提出，“英語教育”微專業方向基礎較成熟但需進一步探索，避免“大而全”的傳統框架，應緊密結合地方性應用型人才培養目標，聚焦中小學英語教學技能、教育信息化等細分領域。鑒于河北師范大學等院校已有英語教育本科專業，微專業需突出“短平快”優勢，側重教學實踐能力訓練，為地方基礎教育輸送“精教學、善應用”的師資儲備。
二、“職場英語”：強化技能，服務文旅與現代服務業
“職場英語”定位為“場景化技能培訓”，擬開設飯店英語、接待英語、旅游英語等課程，結合導游資格證、商務英語證書等職業認證需求，培養文旅、酒店、會展等行業急需的雙語服務人才。教師提出，課程設計需緊扣真實工作場景，融入案例教學與模擬實訓，助力學生快速掌握溝通技巧，打通“語言能力”到“職業能力”的轉化通道。
三、“涉外康養”：跨院協同，打造“醫療+管理+英語”復合優勢
“涉外康養”被視為極具潛力的新興方向，需整合康復醫學院、管理學院等3個學院的優質資源，構建“國際康養服務管理”課程體系。該方向瞄準老齡化社會與跨境康養服務需求，培養兼具醫療健康知識、管理能力及雙語溝通技能的復合型人才，服務對象覆蓋中外客戶。針對課程設置難度，教師建議優化學時分配，縮短理論進程，強化“康養實務+英語溝通”雙模塊訓練，突出“專業交叉+國際視野”的核心競爭力。
四、 “國際商務”：細分領域，賦能數字經濟與跨境貿易
結合滄州師范學院“跨境商務”微專業建設經驗，“國際商務”方向聚焦商務數據分析、跨境電商、數字營銷、新媒體運營等前沿領域，針對學生普遍欠缺的“商務+數字技能”，設計“英語語言+國際貿易+數據分析”跨學科課程。教師強調，該微專業需服務全校學生，尤其是非外語專業學生，通過多學院協同，培養“外語+商務+技術”的復合型人才,有效提升就業率。
會議總結指出，微專業建設是落實“以學生為中心”育人理念的重要舉措，需在課程體系、師資配置、跨學院協同等方面持續發力。最終在教師的討論下基本確立了三個方向:基礎英語教育、國際旅游與會展、國際康養。此次探討會的召開，標志著外國語學院在本科人才培養改革中邁出新步伐，為構建“主專業+微專業”的立體化培養體系奠定了堅實基礎。