為確保新學(xué)期教學(xué)工作順利開展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院領(lǐng)導(dǎo)們于近日深入教學(xué)一線，開展課堂教學(xué)檢查與聽課活動(dòng)，全面了解教學(xué)運(yùn)行情況。
我院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取了專業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容。在課堂上，她仔細(xì)觀察教師的教學(xué)方法和學(xué)生的課堂表現(xiàn)，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)手段運(yùn)用以及學(xué)生參與度等多個(gè)維度進(jìn)行了詳細(xì)記錄。
課后，我院領(lǐng)導(dǎo)與授課教師進(jìn)行了深入交流，充分肯定了教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)熱情，同時(shí)也針對課程內(nèi)容的前沿性、實(shí)踐性以及課堂互動(dòng)的有效性提出了建設(shè)性的意見。她強(qiáng)調(diào)，康復(fù)醫(yī)學(xué)與助產(chǎn)學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)過程中應(yīng)更加注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，通過案例教學(xué)、模擬實(shí)踐等方式，進(jìn)一步提升學(xué)生的臨床思維能力和實(shí)踐操作技能。
課堂教學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入課堂聽課是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。通過此次聽課活動(dòng)，康復(fù)醫(yī)學(xué)院將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，優(yōu)化教學(xué)管理流程，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，拓展與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐資源。同時(shí)，學(xué)院也將加大對教學(xué)設(shè)施的投入，更新康復(fù)設(shè)備，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。
編輯人：徐子茜