一、辦學(xué)歷史
康復(fù)醫(yī)學(xué)院成立于2024年，是保定理工學(xué)院主動(dòng)服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略、對(duì)接保定區(qū)域性康養(yǎng)高地建設(shè)而重點(diǎn)建設(shè)的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院依托學(xué)校多年辦學(xué)積淀，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)康復(fù)治療學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、健康服務(wù)與管理三個(gè)本科專業(yè)，以及康復(fù)治療技術(shù)、西式烹飪工藝兩個(gè)專科專業(yè)，形成涵蓋本科與專科、醫(yī)學(xué)與健康服務(wù)相互支撐的專業(yè)布局。
二、辦學(xué)定位
學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。立足區(qū)域康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，精準(zhǔn)對(duì)接京津冀及保定地區(qū)健康服務(wù)體系，秉持“技術(shù)有精度、人文有溫度、適應(yīng)有廣度”的人才培養(yǎng)理念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才，打造區(qū)域內(nèi)具有示范引領(lǐng)作用的康復(fù)醫(yī)學(xué)教育與健康服務(wù)人才培養(yǎng)基地。
三、辦學(xué)特色
1.“一核、雙輪、三階、四維”培養(yǎng)體系
以學(xué)生發(fā)展為核心，實(shí)施“三全育人”“五育并舉”雙輪驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建基礎(chǔ)、強(qiáng)化、拓展三階遞進(jìn)式培養(yǎng)路徑，從知識(shí)、能力、素養(yǎng)、價(jià)值四個(gè)維度全面提升人才質(zhì)量。
2.“三有四能，三維融合”育人模式
三有：技術(shù)有精度、人文有溫度、適應(yīng)有廣度
四能：
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)“四能”：運(yùn)動(dòng)康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)、老年康復(fù)、兒童康復(fù)
助產(chǎn)學(xué)專業(yè)“四能”：臨床護(hù)理、臨床助產(chǎn)、母嬰保健、老年護(hù)理
健康服務(wù)與管理“四能”：運(yùn)動(dòng)健康管理、心理健康管理、營(yíng)養(yǎng)健康管理、老年健康管理
三維融合：醫(yī)教協(xié)同融合、課崗賽證融合、理實(shí)一體融合
3.醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教深度融合
依托校企合作、醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，建有臨床教學(xué)醫(yī)院、校企合作基地、社會(huì)實(shí)踐基地等10余個(gè)，涵蓋三甲醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、康養(yǎng)機(jī)構(gòu)等多種類型，充分保障課程實(shí)訓(xùn)、臨床實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐。
四、教學(xué)條件與資源
學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，建有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)區(qū)、康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)區(qū)、助產(chǎn)護(hù)理實(shí)訓(xùn)區(qū)、健康管理實(shí)訓(xùn)區(qū)、烹飪工藝實(shí)訓(xùn)室等30余個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，全面覆蓋各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需求。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教師兼具扎實(shí)理論功底與一線臨床經(jīng)驗(yàn)，為高質(zhì)量教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)保障。
五、育人成效
學(xué)院堅(jiān)持黨建與人才培養(yǎng)深度融合，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，厚植師生家國(guó)情懷與醫(yī)者仁心。通過(guò)常態(tài)化開(kāi)展文體實(shí)踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展等活動(dòng)，結(jié)合精細(xì)化管理與養(yǎng)成教育，學(xué)生在校期間綜合素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力顯著提升。
學(xué)院積極組織學(xué)生參與各類專業(yè)競(jìng)賽、技能展示和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先后在校級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)生精神風(fēng)貌昂揚(yáng)向上，專業(yè)認(rèn)同感和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不斷增強(qiáng)。通過(guò)系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)與校企協(xié)同育人，學(xué)生職業(yè)規(guī)劃更加清晰，崗位適應(yīng)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)提升，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)和全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。