小學教育專業介紹
一、專業優勢
小學教育專業致力于培養具有現代教育理念、扎實學科素養和卓越教學實踐能力的復合型教育人才。專業課程涵蓋教育學、心理學、小學各學科教學法、兒童發展心理學、現代教育技術、班級管理與家校溝通等，強化學生課堂教學設計、學生個性化輔導以及多元評價能力。通過豐富的教育見習、實習以及微格教學實訓，學生能夠熟練掌握現代教育技術工具，具備創新教學能力和教育研究意識。
本專業秉承“立德樹人鑄師魂”的理念，積極培養新時代“四有”好教師，踐行“啟蒙明德，砥志善學”的院訓，并實施教育教學新改革，將融通“五育并舉”，培養“全面發展、一專多能”新人才視為專業己任。結合專業“五維”課程群建設模式，將“德育、智育、體育、美育、勞育”有效融合。畢業生具備扎實的教育理論基礎、突出的實踐能力及持續發展潛力，能夠適應新時代基礎教育改革需求，成為推動小學教育高質量發展的中堅力量。
二、人才培養目標
本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，弘揚教育家精神，落實立德樹人根本任務，根據國家基礎教育改革基本要求，根植保定、對接雄安、立足河北、輻射京津，培養德智體美勞等方面全面發展，具有高尚師德和教育情懷，具備良好的人文與科學素養、扎實的學科專業知識、具有一定的教育教學能力、研究能力、終身學習發展能力及創新精神，能夠勝任小學全科教育教學、班隊管理工作的新時代小學骨干教師。
三、主要課程
教育學、心理學、現代教育技術、書寫技能、教師口語、現當代文學、古代文學、現代漢語、兒童文學、高等數學、代數與幾何基礎、概率與統計、數學思維與方法、課程與教學論、教育研究方法、小學語文課程與教學論、小學數學課程與教學論、小學班隊原理與實踐、小學綜合實踐活動設計與實施等。
四、就業方向
教育行業：小學教師（語文/數學/英語方向）、班主任、國際學校教師、教育培訓機構講師、教育咨詢師；教育管理：教育行政管理人員、學校教務處管理人員、課程開發員；公共服務與公益領域：教育局公務員、婦聯兒童教育項目專員、社區教育工作者、鄉村支教教師、特殊教育教師、家庭教育指導師。