工作企業(yè)/單位簡介
昌黎縣教育和體育局以推進教育公平和體育惠民為核心目標，通過優(yōu)化管理機制、強化監(jiān)督評估、深化教育改革，持續(xù)提升縣域教育質(zhì)量與公共服務水平。其職能覆蓋從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育的全鏈條，同時注重體育事業(yè)與全民健康融合發(fā)展，為區(qū)域教育體育事業(yè)的均衡發(fā)展提供了有力保障。
一、基本情況
公務員：黃妍，女，河北承德，2024年6月本科畢業(yè)于保定理工學院小學教育專業(yè)，大學期間任班級生活委員職務，畢業(yè)后2024年考取昌黎縣教育和體育局辦公室職員職位。
二、事跡陳述
（一）逐夢路上，青春閃耀
大一剛?cè)雽W時，面對豐富多元的大學生活，我積極投身于學生會和各類社團活動。在學生會期間，我身為企劃部的一員，主動承擔自身職責，積極主動完成任務在班級我還擔任生活委員角色，輔助輔導員及班級其他班干部共同管理班級，團結(jié)同學，獲得了輔導員老師及同學們的喜愛，這些經(jīng)歷也鍛煉了組織策劃與溝通交流能力。
學習上，我始終保持專注。專業(yè)課程中，教育專業(yè)所學科目繁多龐雜，我上課主動坐前排、主動向老師請教、利用課余時間在圖書館學習，最終取得優(yōu)異成績。
大學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著年級的升高，我對未來的思考逐漸深入，我決定踏上公務員備考之路。我制定了嚴格的學習計劃，關(guān)注時政要點，利用課余時間刷行測真題，晚上則精心打磨申論寫作。備考期間，我不僅自己埋頭苦學，還與同樣備考的舍友組建學習小組，相互分享資料、交流心得，共同進步。
回顧大學生活，學校的經(jīng)歷使我受益匪淺。是學校教我用積極的態(tài)度、扎實的專業(yè)知識和堅韌的毅力去追求自己想要的生活，實現(xiàn)了從校園到職場的華麗轉(zhuǎn)身，也為學弟學妹們樹立了榜樣，我相信學校的力量和我的經(jīng)歷必將激勵著更多保理學子在逐夢的道路上奮勇前行 。
（二）逐夢“公”途，破繭成蝶
在備考初期，我就制定了詳細的學習計劃。我將備考時間劃分為基礎(chǔ)學習、強化鞏固、沖刺模擬三個階段，每天嚴格按照計劃執(zhí)行。早上背誦常識和申論素材，上午學習行測的各個模塊，下午進行申論練習，晚上則用來總結(jié)錯題、查漏補缺。
為了提升行測成績，我針對言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等不同模塊，采用不同的學習方法。通過大量刷題，掌握了各類題型的解題技巧，同時建立錯題本，分析錯誤原因，定期回顧，避免再次犯錯。在申論備考方面，注重積累時事熱點和政策理論知識，每周堅持寫兩篇申論文章，并請老師和同學幫忙批改，不斷提高自己的寫作水平。
考公之路并非一帆風順，也遇到了許多困難和挫折。在備考中期，我的成績一度陷入瓶頸，無論怎么努力都難以提高。面對這種情況，我沒有氣餒，而是積極調(diào)整心態(tài)，主動向已經(jīng)上岸的學長學姐請教經(jīng)驗，組織成立學習小組，與其他備考同學互相交流、互相鼓勵。
經(jīng)過數(shù)月的艱苦努力，我終于在公務員考試中脫穎而出。但面試同樣是一場硬戰(zhàn)，每天練習到凌晨一兩點鐘是常態(tài)。緊張繁重的面試學習還容易讓人心理崩潰，每次崩潰完殘干眼淚繼續(xù)練習。當入圍體檢的名單公布后，只覺之前受的苦難都是值得的。考公是一場持久戰(zhàn)，需要堅定的信念、科學的方法和不懈的努力，在備考過程中，我收獲的不僅僅是一份工作，更是自我成長和提升。
（三）逐夢新程，綻放芳華
作為一名畢業(yè)于保定理工學院的畢業(yè)生，成功考取昌黎縣教育和體育局公務員后，迅速在崗位上發(fā)光發(fā)熱，以飽滿的熱情和扎實的專業(yè)能力投入到日常工作中。
在日常工作上，我負責單位政策法規(guī)工作。面對任務，我始終保持高度的責任心和敬業(yè)精神。在處理行政執(zhí)法相關(guān)工作時，面對復雜問題，我深入調(diào)研、分析，積極協(xié)調(diào)各方資源，最終高效完成任務，得到了領(lǐng)導和同事的認可。同時，我注重與同事的溝通協(xié)作，參與團隊項目時，積極分享想法，傾聽他人意見，共同攻克難題。
我深知知識更新的重要性，利用業(yè)余時間學習業(yè)務相關(guān)政策法規(guī)、專業(yè)知識，不斷提升自己的業(yè)務能力。參加執(zhí)法案卷評查培訓后，我將所學運用到實際工作中，有效提高了工作效率。我還積極參加單位組織的公文寫作培訓，通過學習與實踐，我的寫作水平有了提高。
在團隊協(xié)作中，我充分發(fā)揮自己的溝通協(xié)調(diào)能力。作為年輕的公務員，積極與各部門同事交流合作，主動分享自己的想法和經(jīng)驗，也虛心向老同事請教。在參與教師培訓項目時，與教師教育股、基礎(chǔ)教育股等多部門協(xié)同工作，確保培訓內(nèi)容貼合教師需求，提升教師的教學水平。
我始終保持著對工作的熱愛和對教育體育事業(yè)的責任感，在平凡的崗位上，用實際行動詮釋著一名優(yōu)秀公務員的擔當，為昌黎縣教育體育事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。
三、工作的意義與價值
身為昌黎縣教育與體育局的公務員，深知這份工作意義非凡，價值深遠。
從教育角度看，教育是國家發(fā)展的基石，教體局公務員肩負推動教育公平的重任。致力于均衡分配教育資源，無論是為偏遠地區(qū)學校引入先進教學設(shè)備，還是為鄉(xiāng)村教師提供更多培訓機會，都在縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，擁有改變命運的可能。同時，積極落實教育政策，確保素質(zhì)教育理念融入日常教學，激發(fā)學生的多元潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為國家的未來儲備力量。
就體育層面而言，體育強國夢是中國夢的重要組成部分。教體局公務員推動全民健身，組織各類體育活動，讓不同年齡段、不同職業(yè)的人都能參與其中，增強國民體質(zhì)，提升全民健康水平。在競技體育領(lǐng)域，他們挖掘和培養(yǎng)體育苗子，為體育賽事籌備、運動員訓練提供支持，助力優(yōu)秀運動員在賽場上為國爭光，提升國家的體育影響力。
這份工作，一頭連著教育的希望，一頭系著體育的輝煌，對國家發(fā)展、民族振興起著關(guān)鍵作用，是為人民謀福祉、為社會謀進步的光榮使命。
最后寫3條給學弟學妹的建議。
1.永遠不放棄自己，不管身處何種境地，都要救自己于水火。
2.要對自己的人生有明確的目標，知道自己想要什么樣的生活。
3.路雖遠行則將致，事雖難作則必成。在明確目標后不能一味空想，而是要付出切實的行動。