為深入落實立德樹人根本任務，踐行“五育并舉”育人理念，教育學院積極響應學校號召，組織開展“勞動育美·校園煥新”校內實踐活動。同學們以雙手為筆，以汗水為墨，在校園的每一處角落，書寫著教育學子的責任與擔當。
一、校園煥新，潔凈先行
教學樓的走廊里，教育學子們的身影格外亮眼。大家手持掃帚、拖把、抹布，分工協(xié)作，對公共區(qū)域進行了一次“全方位、無死角”的清潔行動。
同學們認真清掃地面、拖凈污漬，不放過墻角、樓梯縫隙等衛(wèi)生死角；用抹布仔細擦拭瓷磚墻面與公共設施，讓原本不起眼的角落也變得干凈整潔。大家干勁十足，用默契的配合和細致的行動，讓樓道環(huán)境煥然一新，也在親手創(chuàng)造整潔環(huán)境的過程中，真切體會到了“勞動創(chuàng)造美好”的含義。
二、書香守護，志愿同行
除了環(huán)境整治，學院還組織同學們走進圖書館，開展圖書整理志愿服務，用專業(yè)素養(yǎng)助力書香校園建設。
書架前，同學們仔細核對書籍編號，將錯放、亂序的圖書一一歸位，把歪扭的書脊整理整齊，擦拭書架上的浮塵。大家耐心細致，用行動保障了圖書借閱的有序與便捷，也在與書籍的親密接觸中，傳遞著教育學子“服務他人、奉獻校園”的溫暖力量。
三、以勞育心，向美成長
勞動不是簡單的付出，更是一次成長的修行。此次“勞動育美·校園煥新”活動，不僅讓校園環(huán)境更加整潔有序，更讓同學們在實踐中錘煉了品格、提升了素養(yǎng)。
作為未來的教育工作者，教育學子們在勞動中踐行責任，在奉獻中傳遞溫暖，用實際行動詮釋著“學高為師，身正為范”的初心。未來，教育學院也將繼續(xù)探索“勞育+美育+專業(yè)教育”的融合路徑，引導同學們在勞動中感悟美、創(chuàng)造美，成長為懂勞動、愛勞動、會勞動的新時代青年！
文字人：周怡帆