為深入貫徹“立德樹人”根本任務，搭建學院與家庭協同育人的堅實橋梁，近日，教育學院輔導員一行懷揣著對學子的殷切關懷，先后走訪了兩位國家獎學金獲得者——宋佳祿同學和白思琪同學的家庭，以實地探訪的方式傾聽成長故事，傳遞學院溫暖，共繪育人藍圖。
“孩子能取得今天的成績，離不開學院老師的悉心教導和栽培！”在宋佳祿同學家中，家長的話語里滿是感激。座談交流中，輔導員們首先向學生及家長送上了學院的誠摯祝賀，詳細介紹了兩位同學在學業成績、志愿服務等方面的突出表現——宋佳祿同學專業成績穩居年級前列，榮獲省級“三好學生”，累計志愿服務時長超200小時；白思琪同學不僅斬獲多項學科競賽省級獎項，更以扎實的專業素養成為班級“學習標桿”，兩人均以全面發展的綜合素質斬獲國家獎學金這一榮譽。
傾聽之余，輔導員們更注重挖掘優秀背后的成長肌理。從童年時期的啟蒙教育到高中階段的學業規劃，從家庭氛圍的潛移默化到個人對教育事業的初心堅守，師生、家校間的交流坦誠而深入。“父母一直教導我，做任何事都要腳踏實地，這份堅持讓我在學術探索中不畏懼困難。”白思琪同學分享道。家長們也暢談了教育理念，強調“尊重孩子的興趣選擇”“注重品格與習慣的培養”是陪伴孩子成長的核心，這些質樸而深刻的教育智慧，讓在場輔導員深受啟發。家訪不僅是一次情感的聯結，更是一次育人共識的凝聚。交流中，輔導員們向家長全面反饋了學院在人才培養、學風建設、就業指導等方面的舉措，重點介紹了教育學院針對優秀學生打造的“科研導師制”“實踐賦能計劃”等特色培養項目，讓家長們清晰了解學生在校園的成長平臺與發展路徑。
同時，輔導員們認真傾聽了家長對學院工作的意見與建議，就學生未來的職業規劃、學術深造等問題與家長深入探討。“希望學院能多提供一些教育一線的實踐機會，幫助孩子將理論知識轉化為實際能力。”針對家長的訴求，輔導員們逐一回應并記錄，明確表示將進一步優化培養方案，搭建更廣闊的實踐平臺，助力學生全面發展。此次家訪讓學院更精準地掌握了學生的成長環境，也讓家長對學院的育人理念有了更深刻的認同，形成了“家校攜手、同向發力”的育人合力。
