為積極擁抱教育數字化轉型浪潮，夯實學院智慧課程建設根基，全面提升教師智慧教學應用能力，2026年1月2日，教育學院成功舉辦了“師智堂”智慧課程建設系列工作坊。本次工作坊特邀業內知名專家現場授課，聚焦AI賦能教學的前沿實踐，為參訓教師帶來了一場兼具高度、深度與溫度的專業成長盛宴。
深厚積淀，點亮智慧教學明燈
本次培訓榮幸邀請到石家莊鐵道大學副教授張增強老師擔任主講嘉賓。張老師不僅是ISW（教學技能工作坊）與FDW（引導員發展工作坊）國際認證培訓師，更在高校教師發展領域深耕多年，擔任教師發展中心信息化技術組長與FDQM在線課程評審師，長期致力于教師教學能力測評與在線課程質量評估工作。
他主持建設國家級一流本科課程、多項省級精品在線開放課程及教育部“拓金計劃”示范課程，在混合式教學改革、一流課程申報、數字化資源建設等方面擁有扎實的理論功底與豐富的實戰經驗，被譽為“教師專業成長的精準導航者”。
AI賦能，重塑課堂教學新形態
工作坊中，張增強老師以 “智慧課程的核心要素：知識圖譜、AI工具集與任務引擎的融合創新” 為主題，構建了一套清晰易懂的智慧教學框架。他將前沿AI工具無縫對接課程設計五大關鍵環節——目標、內容、活動、環境與評價，通過真實生動的教學案例，演繹了技術如何真正服務于教學。
張老師系統梳理了多款實用AI工具在教學中的創新應用場景，展現了技術賦能課堂的多種可能：
1、互動生成，讓知識“活”起來：借助AI代碼生成與交互設計能力，教師可快速創建可視化、可操作的教學小程序，將抽象概念轉化為學生觸手可及的體驗。
2、無縫融合，打造流暢教學動線：通過插件將AI助手嵌入PPT等授課環境，實現課堂中的實時問答與內容生成，讓技術輔助自然融入教學節奏，不打斷師生思維流。
3、資源創造，拓展教學表達維度：利用AI三維模型生成技術，一鍵創建可用于課件展示乃至3D打印的立體教具，為理工、設計、醫學等學科提供強大的視覺化支持。
4、效率提升，重構教師備課模式：演示如何運用AI進行智能PPT生成、多模型協同答疑與課程大綱優化，將教師從重復性勞動中解放，聚焦于教學設計本身與師生互動。
實操演練，助力技能落地生根
本次工作坊突破傳統培訓模式，采用 “理念引領-場景剖析-手把手實操” 的沉浸式學習路徑。在張老師的逐步引導下，參訓教師們積極動手、邊學邊練，結合各自學科特色，現場創作出知識圖譜、三維動畫模型、互動課件等一批即學即用的數字化教學成果，實現了從“知道”到“做到”的有效跨越。
以智促教，共繪教育新圖景
活動尾聲，鄭楠院長為本次工作坊作總結發言。她指出，此次培訓不僅是一次工具的學習，更是一次教學理念的刷新。它幫助教師們明晰了學校教育數字化戰略的方向，系統掌握了智慧教學的核心技能，為后續深入開展智慧課程建設、推進課堂教學深度變革奠定了堅實基礎。
希望全體教師能將所學、所感、所創融入日常教學，積極投身課程數字化創新實踐，共同推動學院人才培養質量向更高臺階邁進，為構建適應新時代的智慧教育新生態貢獻智慧與力量！
教育之路，常學常新；智慧教學，未來已來。
文字:李星緯 李亞棟