“致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。”孟子如是說(shuō)道。作為高校立德樹人工作任務(wù)的骨干力量--輔導(dǎo)員，自是要深刻理解教育的深層意義，輔以成長(zhǎng)之才，導(dǎo)以做人做事，在青春的花圃里傾注自己的“心血"，指引學(xué)生在成長(zhǎng)之路上踔厲奮發(fā)，勇毅前行。但教育的征途上一定是師生共同進(jìn)步的，輔導(dǎo)員的自我教育獲得成長(zhǎng)，將會(huì)給育人生涯增添更多色彩，助力師生共赴光明前途和未來(lái)。
目的
我們作為一名輔導(dǎo)員，要真正能夠?qū)崿F(xiàn)“為黨育人，為國(guó)育才”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。我必須以了解學(xué)生的精神需求為第一信號(hào)，以挖掘?qū)W生的精神需求為第一選擇，以引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定馬克思信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為第一責(zé)任，遵循不同時(shí)期不同學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，讓自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)始終“在線”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)尊重差異，個(gè)性裁剪，用時(shí)代的要求、發(fā)展的眼光、改革的精神來(lái)開展我們的育人工作，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生需求的精準(zhǔn)對(duì)接，讓我們的工作無(wú)時(shí)不在無(wú)處不在并且達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)規(guī)定
學(xué)院組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知，軍校式管理工作要點(diǎn)，高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生服務(wù)工作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。堅(jiān)持整體性原則，堅(jiān)持辯證思維，堅(jiān)持大歷史觀，反對(duì)歷史虛無(wú)主義。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”？
1、理想信念支撐
2、科學(xué)理論引領(lǐng)
3、先進(jìn)分子組成
4、自我革命精神
5、人民群眾支持
意義
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間重要的橋梁，起到承上啟下的重要作用。輔導(dǎo)員的工作直接關(guān)系到高校的發(fā)展穩(wěn)定與學(xué)生的健康成長(zhǎng)。所以輔導(dǎo)員工作雖然平凡，但平凡中卻彰顯著偉大，具有重要意義，輔導(dǎo)員是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，對(duì)提高學(xué)生的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
培訓(xùn)小結(jié)
教育是一場(chǎng)向陽(yáng)而行的相遇，在面對(duì)學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)多一些耐心，多一點(diǎn)尊重，嚴(yán)格要求外，多一些慈愛(ài)，真正成為一名有大愛(ài)的輔導(dǎo)員！
通過(guò)此次暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們意識(shí)到輔導(dǎo)員是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要引導(dǎo)者，我們要不斷更新知識(shí)和提升技能，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和挑戰(zhàn)。我們收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，我們要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己的輔導(dǎo)員能力和專業(yè)水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。