新學期，新目標
——教師培訓
2023年8月21日教育學院組織全體新老教師召開教師培訓大會，出席本次大會的人員有教育學院鄭楠院長、教學副院長王志萍老師、教研室主任以及各教研室教師。
本次教師培訓大會分為以下三部分：
1.孫繼國教授向新教師傳授經驗；
2.鄭楠院長向新老教師提出新學期新要求；
3.辦公室主任嚴妍向新教師講授相關人事制度。
01
孫教授在會上講述了自己以前的工作教學經歷，并積極鼓勵新教師要多向優秀的老教師學習各種經驗，用以提升個人修養。
02
鄭楠院長在會上對目前師資隊伍現狀、對新教師未來的期許以及本學期重點工作安排進行了發言。學院師資隊伍結構目前較之前相比發生了很大的變化，學院目前分為教育、藝術類兩大科目，融合了兩大學科門類，實現了跨界融合，這是非常好的一個優勢，對教師個人及學院未來的發展有很大的裨益。我們在培養學生方面，注重理論加技能實現全面發展，新入職新教師來自全國各個高校，在學校也都是非常優秀的人才。較之前的師資結構相比，學緣結構已經悄然發生了變化，由之前保定地區的河北大學、河北農業大學、華北電力大學為主的教師轉變為全國各地的教師，這樣能很好傳承各大高校的優勢，有利于更好的培養學生，呈現百花齊放的良好勢態。
鄭楠院長對新學期教師們有以下期許：
1. 要有團隊精神，大家作為一個團隊，要有團結合作的精神，同事之間互幫互助，踔厲奮發。
2. 要有進取之心，體現在教學科研上的提升和個人能力的提升。最終目的就是我們作為新學院新團隊發揮積極正能量，成為學校的佼佼者。
3. 要有創新精神和創新思維，創新精神在各行各業都需要大力推行，沒有創新就沒有發展，就沒有進步。
最后，鄭楠院長對本學期工作從三個方面進行了安排。學院緊緊圍繞教學開展各項工作，課程作為教學的重點，需要我們樹立品牌形象特色課程，努力做到“向課程要結果，向45分鐘要質量”。
學院打造“五行”課程,從“金”、“慕”、“火”、“土”四個方向，針對不同的屬性開創不同的課程領域。在實習實踐上我們重點培養應用型人才，讓老師、學生走出去，不能僅僅局限在書本上，理論與實踐的相結合，才能將知識最大化的吸收。學院根據每位教師專業特點、揚長避短、各司其職，依據教師特長重新梳理課程，結合專業特色，成立教學工作坊，形成了學前、小學教育特色的模塊化教學。
鄭楠院長講話
03
辦公室主任嚴妍老師主要從人事相關制度為新教師進行培訓，從入職手續的辦理到入職以后考勤的各類注意事項進行了講解，為了讓新老教師更直觀的接收信息，嚴老師為大家錄制了相關流程的小視頻，不僅在今后的工作中提高了工作效率，也為廣大教職工提供了便利。
新學期新成長
本次教師培訓大會從多個維度對新老教師進行了培訓，為新老教師提供了新學期新目標新方向，目標是全新挑戰的基石，新教師入職后，教育學院的隊伍融入了全新的血液，但同時也面臨了更大的挑戰。面臨挑戰，全體教育學院教師已準備好。