為幫助24級學子厘清職業發展脈絡，破解學業與求職銜接的迷茫，2025年12月9日下午17時，我院學工副院長王深走進24級經濟學學生課堂，以“明職業方向，筑未來基石”為主題開展專題授課，為同學們帶來了一場兼具指導性與實操性的職業生涯規劃專題授課。
授課開場，王深副院長結合當下就業市場的動態變化與經濟學專業的行業發展前景，著重強調了大二階段開展職業規劃的關鍵意義。他指出，大二是大學學業的“分水嶺”，經濟學專業學生已具備基礎理論知識，此時明確職業方向，能更有針對性地補足技能短板，為后續求職或深造筑牢根基。
課程核心環節，王深副院長從“自我定位”“行業調研”“路徑規劃”三個核心維度展開深度講解。結合經濟學專業特質，他建議同學們先通過專業成績分析、職業性格測評明確自身優勢領域，再圍繞金融投行、企業財會、經濟咨詢等細分賽道的崗位要求，梳理需考取的證書（如初級會計證、證券從業資格證）和要積累的實踐經驗。同時，他結合往屆優秀學長學姐的案例，拆解了“大二夯技能、大三強實踐、大四穩落地”的進階成長路徑，特別提醒大家要重視對口實習的積累和行業人脈的拓展。
互動問答環節，同學們踴躍發問，從“經濟學專業考研院校的選擇”到“實習與課程學習的時間平衡”，王深副院長都逐一細致解答，給出了貼合學生實際情況的建議。課后，不少同學反饋，這場授課讓自己擺脫了職業規劃的困惑，也找準了大二階段的努力重心。
此次專題授課是我院扎實推進學生生涯教育的重要實踐，有效搭建了理論學習與職業認知的橋梁。未來我院將持續整合校內外資源，推出企業參訪、求職實訓等多元化職業指導活動，為廣大學子的成長成才提供全方位、多層次的堅實支持。
編輯人：田博宇