為主動擁抱教育數字化轉型浪潮，破解數智化教學落地難題，推動課堂教學從“傳統模式”向“智慧賦能”迭代，1月23日，我院特邀河北科技大學曹樹貴教授，以專題培訓為載體，圍繞數智化教學實踐探索展開深度分享，為全院教師帶來兼具理論高度與實操價值的教學指引。
培訓開場，學院副院長李建勛代表全院教師對曹樹貴教授的蒞臨賜教表示誠摯歡迎與衷心感謝。他立足新時代高等教育改革發展大勢，明確數智化技術與教育教學的深度融合是提升育人質量的核心抓手。他強調，此次培訓精準對接教師教學痛點，聚焦先進理念傳遞與實操方法落地，希望全體教師以問題為導向主動研習，將所學所悟轉化為課堂教學創新動能，真正讓數智化手段服務于個性化育人、高效化課堂建設。
曹樹貴教授憑借深厚的教學積淀與豐富的實操經驗，以“理論+案例+解惑”三維模式，圍繞數智化教學核心內涵、平臺工具實操、教學設計創新、典型案例拆解四大模塊展開深度分享。他摒棄晦澀理論灌輸，通過一個個鮮活可感的教學實例，深入淺出剖析數智化手段在激活課堂互動、實現因材施教、沉淀優質教學資源等方面的獨特優勢，為教師們搭建起“技術應用-課堂落地”的清晰路徑。針對教師普遍困惑的數智化資源開發、技術與學科精準融合等難點問題，曹教授逐一拆解、靶向支招，提供了一套套可直接落地的解決方案，極具指導性與實用性。
此次專題培訓既是學院深耕數智化教學改革的具體舉措，也是為教師賦能充電的重要平臺。通過培訓，不僅有效提升了全院教師的數智化教學素養與實踐能力，更進一步凝聚了以數智化賦能課堂提質、以教學創新驅動育人升級的共識，為學院持續推進教育教學高質量發展注入了強勁動力。