2025年12月12日，信息科學與工程學院黨總支書記、常務院長張卓彤走進課堂，為2024級計算機專業學生帶來了一場主題為“從代碼到未來：AI浪潮下的創新突圍與職業啟航”的專題講座。本次活動作為學校“編委進課堂”系列講座之一，旨在引導學生深入理解人工智能時代的技術變革與職業發展路徑，激發創新思維，明確學習方向。
講座以“破冰啟思”開篇，引導學生體驗“創新”思維的火花，共同回顧AI技術在過去幾年中的飛速發展。書記通過生動案例，指出AI已從“未來科技”轉變為推動各行業創新的“加速器”和“新杠桿”，強調人工智能正在重塑職業結構與工作方式。
在“見證變革”環節，書記結合近期行業動態，如豆包手機助手發布、智譜AI開源項目等，與學生探討“哪些職業正在慢慢消失或減少”“AI是否讓計算機專業學生失去價值”等現實問題。通過展示“工具進化圖”與“職業價值遷移圖”，她明確指出：“AI淘汰的不是人，而是舊的作業方式和工作維度”，鼓勵學生主動適應時代變化，成為AI的“指揮官”與“合作者”。
隨后，講座進入“向內錨定”與“向外拓展”兩大核心部分。書記引導學生從“認清自己”出發，思考自身在AI時代的定位，強調扎實的編程、數學與系統知識是基礎，而跨領域融合能力、批判性思維、審美共情與創業精神將成為未來競爭的關鍵。通過互動提問，學生反思自己與AI的關系應是“合作伙伴”而非“競爭對手”。
在職業規劃層面，書記提出“跨界者”“連接者”“探索者”“攀登者”四類AI時代適配角色，并給出三步行動建議：選修AI通識課并實踐創新、完成“AI-Human”協作小項目、參與真實問題驅動的科研實踐。她鼓勵學生“在行動中認清自己，捋順屬于你的、無可替代的職業方向”，并強調“AI沒有按下暫停鍵，我們的學習更不能‘躺平’”。
講座在“今天，就是我們創新礪劍的起點”的激勵中圓滿結束。學生們紛紛表示，通過此次講座，不僅對AI技術發展趨勢有了更清晰地認識，也對自身專業學習與職業規劃有了更明確的方向。
此次專題授課是學院深化專業教育與職業發展融合，為幫助學生把握AI時代就業趨勢、提升職業競爭力、明確發展方向的重要舉措之一。學院將持續開展形式多樣的專業引領活動，助力學生在技術浪潮中找準定位、實現價值，為培養具有創新精神、實踐能力與社會責任感的高素質應用型人才不懈努力。