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         2020年，面對這場突如其來的新冠疫情，教育部提出“停課不停學”，老師和學生們進行了緊張的線上軟件學習，為線上開學做好了充足的準備。

         作為教師，責任心顯得尤為重要。

         一、認真學習直播軟件

         當今世界已經進入了信息化，全球化。目前直播軟件有很多，有釘釘、雨課堂、藍墨云班課、騰訊課堂、快手、學習通等等，地科學院的老師們互相交流，認真選擇適合我院學生和自己的直播平臺，至少熟練掌握兩種直播平臺，以保證正常的教學進度。

         二、精心備課

         對于老師，完全的線上教學是個挑戰，地科學院的老師們根據自己選擇的平臺，修改上課課件和每章作業形式。尤其是對于課堂中的互動環節需要精心設計和準備，如何讓每位學生參與到課堂中，是線上課堂的關鍵，這有別于傳統的線下課程和線上線下混合式學。老師們互相交流，分別把自己好的經驗與大家分享，使老師們都得到很大的提高。

          三、及時反饋

          課前，通過直播平臺了解學生的在線情況，如果發現沒有進入課堂的學生，及時的聯絡學生，已保證學生到課率100%。課中，通過課堂互動環節，及時了解學生的參與度和做題的正確率，從而更好地掌控課堂。課后，隨時與學生保持聯系，及時答疑和批改作業，通過課后答疑和作業，跟蹤學生對知識的掌握程度。這樣做到全程跟蹤學生，全程了解學生，以保證線上教學的質量。

          作為學生，用心學是學習的關鍵。

          宅在家中的線上課程，使學習地點擴大了，更加考驗了學生的自控能力。地科學院的學生聽課認真，不受外界干擾，體現了我院學生認真嚴謹的學風。

          地科學院的學生們，課上筆記記錄得工整清晰，課下作業做得認真清楚，保證了良好的學習效果。

          學海無涯，教師的發展需要不斷地學習，提升，尤其面對當前如此特殊的時期。地科學院的老師和學生們積極配合，用心上好每一堂課，保證課程的正常進行。